{"id":48410,"date":"2026-02-13T19:38:55","date_gmt":"2026-02-13T19:38:55","guid":{"rendered":"https:\/\/fcquna.edu.py\/v3\/?page_id=48410"},"modified":"2026-02-13T19:40:08","modified_gmt":"2026-02-13T19:40:08","slug":"resena-historica-de-la-fcq","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fcquna.edu.py\/v3\/institucional\/resena-historica-de-la-fcq\/","title":{"rendered":"Rese\u00f1a Hist\u00f3rica de la FCQ"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"48410\" class=\"elementor elementor-48410\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-437961b e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"437961b\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-63025ab elementor-widget elementor-widget-eael-breadcrumbs\" data-id=\"63025ab\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-breadcrumbs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"eael-breadcrumbs\">\n\t\t\t<div class=\"eael-breadcrumbs__content\"><a href=\"https:\/\/fcquna.edu.py\/v3\">Inicio<\/a> <span class=\"eael-breadcrumb-separator\">\/<\/span> <span class = \"eael-current\">Page<\/span><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a86a221 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"a86a221\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6608ca9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6608ca9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Rese\u00f1a hist\u00f3rica de la FCQ<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6aa628a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6aa628a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"wp-block-heading\">Historia<\/h2><p><strong>La Universidad Nacional de Asunci\u00f3n es la universidad m\u00e1s antigua del Paraguay. Fue creada el 24 de setiembre de 1889 por decreto del entonces Presidente de la Rep\u00fablica, Gral. Patricio Escobar; siendo su primer Rector el Dr. Ram\u00f3n Zubizarreta. Funcion\u00f3 inicialmente con tres Facultades: Derecho y Ciencias Sociales, Medicina y Ciencias Anexas, y Matem\u00e1ticas y Ramas Anexas.<\/strong><\/p><p>Lo que m\u00e1s tarde dar\u00eda origen a la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas funcionaba desde el 15 de marzo de 1896 como Escuela de Farmacia, anexa a la Facultad de Medicina. La creaci\u00f3n de la Facultad de Qu\u00edmica y Farmacia, sobre la base de la Escuela de Farmacia, se produjo el 9 de mayo de 1938, gracias a la gesti\u00f3n realizada por un grupo de inquietos estudiantes de la Escuela de Farmacia, durante la Presidencia del Dr. F\u00e9lix Paiva, quien promulg\u00f3 en esa fecha el Decreto N\u00ba 6.560 por el que se crea la Facultad de Qu\u00edmica y Farmacia de la Universidad Nacional de Asunci\u00f3n. La misma funcion\u00f3 durante m\u00e1s de treinta a\u00f1os en un antiguo edificio ubicado sobre la calle Mariscal Estigarribia entre Iturbe y Yegros, en Asunci\u00f3n, donde tambi\u00e9n funcionaba la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.<\/p><p>Desde los primeros a\u00f1os de su existencia la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas tuvo una din\u00e1mica permanente en el dise\u00f1o, estructuraci\u00f3n y adecuaci\u00f3n de sus planes de estudios a las necesidades del pa\u00eds y de cara a los adelantos que se iban dando en el campo de las Ciencias Qu\u00edmicas y Farmac\u00e9uticas, lo que produjo una sucesi\u00f3n permanente de planes de estudios en las tres ramas profesionales en las que incursiona la Facultad: las carreras de Farmacia, Bioqu\u00edmica y Qu\u00edmica Industrial.<\/p><p>En el a\u00f1o 1967, el\u00a0<em>Primer Seminario Universitario de Educaci\u00f3n Qu\u00edmica<\/em>\u00a0imprime nuevos rumbos en la orientaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de la Qu\u00edmica en nuestro pa\u00eds; se adopta la organizaci\u00f3n departamental como estructura acad\u00e9mica de la Facultad a partir del a\u00f1o 1968 respondiendo a decisiones y recomendaciones del Seminario.<\/p><p>En 1972, la Facultad se traslada al Campus Universitario de San Lorenzo, en su nuevo local que ocupa hasta la fecha, el que a su vez a trav\u00e9s de los a\u00f1os fue creciendo y adecu\u00e1ndose a las necesidades acad\u00e9micas que se iban presentando.<\/p><p>En 1973 se realiza el\u00a0<em>Seminario de Reorientaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza de la Qu\u00edmica<\/em>, del cual surgen recomendaciones que desembocan en los siguientes hechos:<\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li>La creaci\u00f3n de la carrera de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica de cinco a\u00f1os de duraci\u00f3n sobre la base del Doctorado en Qu\u00edmica Industrial al cual sustituye.<\/li><li>La creaci\u00f3n de dos carreras t\u00e9cnicas de mando medio en el \u00e1rea Industrial: Tecnolog\u00eda de Alimentos y An\u00e1lisis Industrial, ambas de tres a\u00f1os de duraci\u00f3n.<\/li><li>La creaci\u00f3n del Departamento de Planificaci\u00f3n.<\/li><\/ul><p>En 1976 comienza la implementaci\u00f3n de la carrera de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, y en 1978 la de las carreras de An\u00e1lisis Industrial y Tecnolog\u00eda de Alimentos, obteni\u00e9ndose los primeros frutos de esta transformaci\u00f3n curricular en 1980, con el egreso de los primeros Ingenieros Qu\u00edmicos, Analistas Industriales y Tecn\u00f3logos de Alimentos.<\/p><p>En 1976, mediante Resoluci\u00f3n N\u00ba 1291-01-76 del 29 de abril de 1976 del Honorable Consejo Superior Universitario, la Facultad cambi\u00f3 su nombre de Facultad de Qu\u00edmica y Farmacia por el de Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas.<\/p><p>En 1977 comienza una nueva etapa en la vida institucional de la Facultad: el funcionamiento del Departamento de Bot\u00e1nica a cargo de un equipo liderado por el Prof. Farm. e Ing. For. Claudio Pavetti Mor\u00edn, al que se suman en los a\u00f1os sucesivos los Departamentos de Bioqu\u00edmica Nutricional, Fitoqu\u00edmica, y m\u00e1s tarde el de Farmacolog\u00eda, que luego se integran en los a\u00f1os ochenta en lo que hoy d\u00eda es la Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n.<\/p><p>En 1983 se inicia una nueva evaluaci\u00f3n y reestructuraci\u00f3n de las carreras que se imparten en la Facultad, de la que participaron activamente docentes, egresados y alumnos, bajo la coordinaci\u00f3n de la Junta Departamental y que culmina tras 18 meses de intenso trabajo. La reforma curricular resultante de esta actividad no introduce carreras nuevas, pero modifica profundamente los planes de estudios e introduce como novedad el r\u00e9gimen semestral de las actividades acad\u00e9micas adem\u00e1s de la correlatividad de materias y los prerrequisitos acad\u00e9micos, que se implementan desde el curso lectivo del a\u00f1o 1986.<\/p><p>Paralelamente, desde 1981 se logra el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), para poner en marcha un proyecto de formaci\u00f3n de recursos humanos y equipa-miento de laboratorio para investigaci\u00f3n en el campo de la Qu\u00edmica de Productos Naturales. En 1983 se inician las gestiones con la Agencia de Cooperaci\u00f3n Internacional del Jap\u00f3n para el equipamiento del \u00c1rea de Investigaci\u00f3n, que culmina en 1987 con el traslado de los laboratorios de Bot\u00e1nica, Fitoqu\u00edmica, Bioqu\u00edmica de Alimentos y Nutrici\u00f3n, y Farmacolog\u00eda, a sus nuevas instalaciones constru\u00eddas con fondos del presupuesto de la Facultad. Entre 1983 y 1988 se obtiene una cooperaci\u00f3n de las Naciones Unidas para un Proyecto en el Area Industrial, el de energ\u00edas no convencionales, con el que fue equipado un laboratorio y se capacit\u00f3 personal docente. En 1998 se concreta un proyecto de equipamiento del \u00c1rea Industrial mediante un cr\u00e9dito obtenido del Gobierno Espa\u00f1ol.<\/p><p>Entre 1994 y 1999 se desarrollan sendos procesos de revisi\u00f3n curricular que conducen sucesivamente a nuevas reformas curriculares para las cinco carreras que imparte la Facultad, y que culminan con la creaci\u00f3n de orientaciones profesionales en las carreras de Farmacia y Bioqu\u00edmica, que deja el cuadro de carreras de la Facultad de la siguiente manera:<\/p><figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><td><strong>Carrera<\/strong><\/td><td><strong>Duraci\u00f3n<\/strong><\/td><td><strong>T\u00edtulo<\/strong><\/td><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><strong>Farmacia Asistencial<\/strong><\/td><td><strong>11 Semestres<\/strong><\/td><td><strong>Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico<\/strong><br \/><strong>Orientaci\u00f3n Asistencial<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Farmacia Industrial<\/strong><\/td><td><strong>11 Semestres<\/strong><\/td><td><strong>Qu\u00edmico Farmac\u00e9utico<\/strong><br \/><strong>Orientaci\u00f3n Industrial<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Bioqu\u00edmica<\/strong><\/td><td><strong>11 Semestres<\/strong><\/td><td><strong>Bioqu\u00edmico<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Bioqu\u00edmica Cl\u00ednica<\/strong><\/td><td><strong>11 Semestres<\/strong><\/td><td><strong>Bioqu\u00edmico Cl\u00ednico<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/strong><\/td><td><strong>11 Semestres<\/strong><\/td><td><strong>Ingeniero Qu\u00edmico<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Lic. en Qu\u00edmica Industrial<\/strong><\/td><td><strong>8 Semestres<\/strong><\/td><td><strong>Licenciado en Qu\u00edmica Industrial<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Lic. en Ciencia y Tec. de Alimentos<\/strong><\/td><td><strong>9 Semestres<\/strong><\/td><td><strong>Licenciado en Ciencia y Tecnolog\u00eda<\/strong><br \/><strong>de Alimentos<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure><p>Uno de los grandes aportes de esta revisi\u00f3n curricular fue la decisi\u00f3n de que en adelante la obtenci\u00f3n del Doctorado requerir\u00e1 la defensa exitosa de una Tesis Doctoral.<\/p><p>Como un esfuerzo paralelo para adecuar el nivel de formaci\u00f3n acad\u00e9mica b\u00e1sica de los postulantes a ingresar en las carreras que ofrece la Facultad, y en apoyo al desarrollo de la reforma curricular, desde 1997 se implementa el Curso Probatorio de Ingreso, de car\u00e1cter obligatorio para todos quienes aspiran ser alumnos de alguna de las carreras que ofrece la Facultad.<\/p><p>Entre 1996 y 2000 la Facultad se aboca a la construcci\u00f3n de nuevas instalaciones y la adecuaci\u00f3n de las existentes, a fin de posibilitar el desarrollo exitoso de las reformas encaradas por la Instituci\u00f3n, que culmina con:<\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li>La ampliaci\u00f3n\u00a0 y\u00a0 adecuaci\u00f3n\u00a0 de\u00a0 un\u00a0 pabell\u00f3n de 900 m2 para el Area de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica y Qu\u00edmica Industrial, Construcci\u00f3n de local de 65 m2\u00a0 para las dependencias administrativas el Curso Probatorio de Ingreso,<\/li><li>Remodelaci\u00f3n y habilitaci\u00f3n de un local de 364 m2 para Sala de Estudios y lugar de trabajo de planeamiento y preparaci\u00f3n de clases de los Jefes de \u00c1rea de Trabajos Pr\u00e1cticos de Tiempo Completo,<\/li><li>Construcci\u00f3n de un Aula-Laboratorio de 296 m2\u00a0 para\u00a0 las\u00a0 C\u00e1tedras de Qu\u00edmica General, Qu\u00edmica Inorg\u00e1nica y Qu\u00edmica Org\u00e1nica,<\/li><li>Construcci\u00f3n de un pabell\u00f3n de 612 m2 en dos plantas para laboratorios y plantas pilotos del \u00c1rea de Tecnolog\u00eda de Alimentos,<\/li><li>Ampliaci\u00f3n de laboratorios de Bioqu\u00edmica de Alimentos, de Farmacolog\u00eda, y de Fitoqu\u00edmica, y la construcci\u00f3n de un nuevo Bioterio;<\/li><li>Recuperaci\u00f3n del Jard\u00edn de Aclimataci\u00f3n de Plantas Nativas y Medicinales del Paraguay,<\/li><li>Remodelaci\u00f3n de un pabell\u00f3n de 267 m2 dedicado a la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica,<\/li><li>Construcci\u00f3n de un Comedor Universitario de 428 m2 de superficie,<\/li><li>Ampliaci\u00f3n y equipamiento del Area de Mantenimiento,<\/li><li>Ampliaci\u00f3n y remodelaci\u00f3n de un \u00e1rea destinada para el Vice-Decanato, y<\/li><li>Ampliaci\u00f3n y remodelaci\u00f3n del sector administrativo.<\/li><\/ul><p>Adem\u00e1s se ha dotado de cielo raso, equipos de aire acondicionado y mobiliario did\u00e1ctico renovado a todas las aulas de la Instituci\u00f3n, aparte de la remodelaci\u00f3n y modernizaci\u00f3n de varios de los antiguos laboratorios.<\/p><p>Queda en carpeta una serie de obras que completar\u00e1n el programa de infraestructura que las actuales autoridades de la Facultad se han propuesto poner al servicio de la actividad acad\u00e9mica y cient\u00edfica de la Instituci\u00f3n.<\/p><p>Adem\u00e1s se ha dotado de cielo raso, equipos de aire acondicionado y mobiliario did\u00e1ctico renovado a todas las aulas de la Instituci\u00f3n, aparte de la remodelaci\u00f3n y modernizaci\u00f3n de varios de los antiguos laboratorios.<\/p><p>Queda en carpeta una serie de obras que completar\u00e1n el programa de infraestructura que las actuales autoridades de la Facultad se han propuesto poner al servicio de la actividad acad\u00e9mica y cient\u00edfica de la Instituci\u00f3n.<\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li>La incorporaci\u00f3n de una dotaci\u00f3n de j\u00f3venes profesionales de la qu\u00edmica como T\u00e9cnicos Docentes con dedicaci\u00f3n de 25 horas semanales,<\/li><li>La promoci\u00f3n y apoyo para la formaci\u00f3n de docentes j\u00f3venes mediante un programa propio de becas financiado con recursos institucionales, y<\/li><li>La dotaci\u00f3n de equipo inform\u00e1tico suficiente para posibilitar a las diferentes dependencias y estamentos de la Facultad acceder masivamente a correo electr\u00f3nico e Internet, a m\u00e1s de la conexi\u00f3n a la Red Troncal de Fibra Optica del Sistema Inform\u00e1tico Nacional.<\/li><\/ul><p>Desde 1992, funciona la Direcci\u00f3n de Extensi\u00f3n Universitaria, Relaciones con la Empresa y Servicio a la Comunidad, encargada de planificar las actividades de prestaci\u00f3n de servicios, coordinar la realizaci\u00f3n de cursos de actualizaci\u00f3n de postgrado y seminarios, mantener contacto con los diferentes gremios de egresados de la Facultad, y procurar la obtenci\u00f3n de recursos financieros externos para solventar los diferentes programas de la Instituci\u00f3n, mediante servicios de consultor\u00eda y anal\u00edtica no rutinaria.<\/p><p>Desde el a\u00f1o 2000, se implementa el Programa de Postgrado de la Facultad, conducente a la obtenci\u00f3n del grado de Doctor \u2013equivalente a Ph.D.\u2013 y de Magister. Se trata de programas de doctorado en Ciencias Qu\u00edmicas y en Ciencias Farmac\u00e9uticas que son los primeros en ciencias naturales con competitividad internacional implementados en nuestro pa\u00eds. Estos programas de doctorado tendr\u00e1n una trascendencia aun inestimable, que a mediano y largo plazo llegar\u00e1n a revolucionar la ense\u00f1anza en las carreras profesionales que se imparten en la instituci\u00f3n, incentivar\u00e1n la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, adem\u00e1s de formar cient\u00edficos calificados que contribuir\u00e1n al desarrollo de nuestro pa\u00eds.<\/p><p>La implementaci\u00f3n de los programas de reforma tanto de pregrado como de postgrado requiere a su vez de programas de cooperaci\u00f3n con universidades extranjeras, para lo cual la Facultad ha estado incrementando sus contactos y acuerdos con universidades de Chile, Espa\u00f1a, Italia, Brasil, Argentina y Estados Unidos de Norteam\u00e9rica.<\/p><p>Con este panorama la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas se apresta a ingresar en el nuevo milenio, con objetivos claros y firme vocaci\u00f3n de servicio para la consolidaci\u00f3n de los programas nacionales conducentes al desarrollo de nuestro pa\u00eds, a fin de asegurar una mejor calidad de vida al hombre paraguayo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-709ed7f e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"709ed7f\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a022213 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"a022213\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0a19613 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"0a19613\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f819e14 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"f819e14\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inicio \/ Page Rese\u00f1a hist\u00f3rica de la FCQ Historia La Universidad Nacional de Asunci\u00f3n es la universidad m\u00e1s antigua del Paraguay. 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